Анализ ситуации

• Для большинства ключевых менеджеров это первый опыт работы в роли руководителя, они «выросли» вместе с компанией из рядовых специалистов.
• Руководители не обучались технологиям управленческой деятельности.
• В большей части случаев задачи выполняются некачественно в связи с тем, что при возросшей интенсивности работы компании перестают действовать интуитивно наработанные схемы взаимодействия с сотрудниками.
• Результативность работы компании снижалась из-за функциональных противоречий между подразделениями.

Решение

• Разработаны корпоративные управленческие компетенции.
• Проведена диагностика текущего уровня управленческих компетенций у топ – менеджеров методом Assessment Centre.
• Основываясь на результатах оценки разработана система развития слабо сформированных управленческих компетенций.
• Проведено системное обучение топ - менеджеров, включающее как очные тренинги, так и дистанционные формы обучения.
• Разработаны корпоративные стандарты управленческой деятельности и организационных коммуникаций.

Результаты

• В конце проекта компания получила следующие результаты:
• Управленческая компетентность топ - менеджеров повысилась до уровня, позволяющего эффективно решать не только повседневные задачи оперативного управления персоналом, но работать над задачами развития компании.
• Сформированы стандарты корпоративных коммуникаций, планирования и взаимодействия функциональных подразделений.
• Сформированы единые стандарты взаимодействия с персоналом в различных управленческих ситуациях.
• По результатам года компания, увеличив планируемый объем продаж на 30% по сравнению с предыдущим периодом, выполнила план продаж на 107%.